如何写好记叙文（写好一篇长篇记叙性文章有何技巧，如何才能看起来不像流水账

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• 写好一篇长篇记叙性文章有何技巧，如何才能看起来不像流水账
• 写记叙文如何避免选材不当
• 在AEIS考试中如何写好一篇记叙文

写好一篇长篇记叙性文章有何技巧，如何才能看起来不像流水账

谢谢邀请。简要回答你。写好一篇长记叙文不容易。

一、要有真情实感。这是不是技巧的“技巧”。没有真情实感绝对不是好文章。说白了，就是要写让你感动的人和事。

二、要选取典型事例。包括“小”“新”“集中”“有代表性”。

三、要写出细节。没有细节的记叙文总是给人笼统之感，不是流水账也像流水账。

四、要运用多种表现手法。诸如渲染，衬托，对比，悬念，抑扬，误会，巧合，象征等等，使文章跌宕起伏，摇曳多姿。

五、要运用多种表达方式。长记叙文，不能只会记叙、描写，必须要用抒情、议论。写人，揭示人物的精神品质；写事，点明事件的意义；写景，发掘景物的深刻内涵，或象征意义。

六、要有简明优美生动形象的语言。为此，总是离不开修辞手法。使用最多的当然是比喻、拟人、夸张……语言是文章的“外衣”，没有好的语言，怎么能够吸引读者？不是流水账也是流水账！

七、要多种句式混用。尤其长短句、骈散句结合，设问反问等等不可缺少。

以上七点都十分重要，缺一不可。

写记叙文如何避免选材不当

写记叙文选材不当八大表现

选材是作文的一个重要内容，选材好坏决定着作文的的质量，也决定着作文的成绩。那么，选材不当都有哪些表现呢？

一、选材失真

选材失真，人家就会怀疑你的主题。材料假，主题能真吗？有名同学为了表现“拾金不昧”的主题，说自己去公园玩，捡到一个亿，交给了警察叔叔。一个亿是什么概念，一个亿可能要装一卡车吧，怎么会丢到公园里呢？这一个亿你是怎么交给警察叔叔的呢？这篇作文一定出自二三年级学生之手，稍大一点的学生，不会犯这么简单的错误。

什么叫真实？我的理解，就是你选的材料要符合实际。选材不怕想象，但想象要合理。

二、选材失当

选材失当，就是你选的材料，不大适合表现你的主题。比如，有一名同学写了一篇表现“孝顺是一种美德”主题的作文，说的是：他有一个邻居，是一个30多岁的青年人，他很孝顺父母。妈妈有病住院，没有钱，他就把自己在公司管的钱，拿来给妈妈治病。后来，被公司发现把他开除了。

用这件事，去表现“孝顺是一种美德”的主题，就不适当。因为，你用贪污公款的方法，去孝顺父母是不可取的。

三、选材失重

什么叫选材失重呢？就是你所选的材料对表现主题没有分量，也就是不给力。

比如写父爱，一个同学写父亲天天抽时间给我讲数学题，非常关心我的数学学习。关心自己的学习，也可以体现父爱，但材料不够有分量。

另一个同学写父爱，说自己有病要出院了，打了一辆出租车，可由于多了一个人，我说让我躺在后备箱里吧。父亲说，你有病刚出院，还是我躺在后备箱里吧！最后，父亲就躺在了后备箱里。在途中，被人举报，警察让父亲从后备箱里出来，身体已经被冻僵了。看到这一幕，警察大受感动，不仅没有罚我们，还亲自用警车把我父亲送到了家。

第二个同学选的材料，就比第一个同学选的有分量多了。

四、选材离题

所谓选材离题，就是所选的材料和主题不合，两者不一致。一名同学写了一篇《贪吃的弟弟》，里面所说的事，与贪吃却没什么关系。说的是有一次，妈妈领弟弟去逛街，弟弟看到一个变形金刚，非要买一个。妈妈一看100多元，太贵了，不让他买，他又苦又闹。最后弄得妈妈没有办法，只好给他买了一个。

作者写的这件事，与“贪吃”一点关系都没有。如果写《贪玩的弟弟》，用这个材料还可以。

五、选材陈旧

选材陈旧，就是所选的材料，缺乏新鲜感。有的同学一写母爱，就是我有病，妈妈照顾我、下雨妈妈去学校送伞、或晚上写作业时妈妈给我送水果等等；一写老师，就是带病上课、业余时间给学习差的学生补课等等；一写同学，就是公交车上让座、扶老人过马路等等。

选材陈旧，就引不起别人的阅读兴趣，还会引起反感，考试时也得不了高分。

六、选材不精

选材不精，就是所选的材料不经典。选材不能搞捡到框里就是菜，要做到百里挑一，严格筛选。据说魏巍在写《谁是最可爱的人》这篇文章的时候 ，一共收集了100多个事例，最后从这100多给事例中精选出来三五个写在了自己的文章里，发表后引起了强烈的反响。

我们的同学在选材时，因积累不够，往往顾不上挑选，找一件事不管精不精，凑够字数就行了。这是写不出好作文的，

七、选材干巴

有的同学写的事，缺乏生动的情节 ，缺乏充分的描写，缺乏生活细节的描述，平淡无趣， 干干巴巴。

有一名同学写《给奶奶过生日》，文中只写了时间、地点、参加的人，里面没有场面的描写，也没有人物对话，也没有必要的心理描写。一个五年级的学生，就写了200多字，好像一篇“新闻报道”。

选材干巴，与作者的观察力、想象力有关。

八、选材抄袭

选材抄袭，就是他写的事，曾经是别人用过的材料。

有一名同学写了一篇《买豆腐》，说的是：有一天，街上来了一个卖豆腐的，妈妈给了我五元钱，让我去买块豆腐。在买完豆腐往家走时，我被石头绊了一下，豆腐掉到地上摔碎了。卖豆腐的老爷爷，看到这个情况，赶紧又给我切了一块豆腐，免费送给了我。

这篇作文反映了老爷爷做生意讲究信誉的美好品质，写得也蛮生动，老师作为范文在班里念了。这一念不要紧，立即有人提出这件事有人早写过了。最后，老师一查，果然这件事是抄袭别人的。

抄袭，是一种不道德行为，应该禁止。考试时，凡发现是抄袭的作文一律打零分。

总结：

选材中存在的问题，就罗列八种。在写作文的过程中，应尽量避免这些问题的发生，去选择合适的材料，去选择新颖的材料，写出高质量的作文来！

闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！谢谢！

在AEIS考试中如何写好一篇记叙文

应约回答如何写好一篇记叙文。

这个问题就我所见，不管是在任何考试下，无外乎以下几点:①，抓住六要素，使文章有条不紊，②讲究记叙手法，也就是a.叙述，b.描写，c.议论，d.抒惰。综合运用。③寻求其艺术性，开头，行文，结尾。扣住读者脉搏，引发阅读兴趣。一篇文章如能运用上两三点即能成为上等文章，如其运用单一，典型流水帐或口号式作文，不可能入流。诸如写《友谊》一文，叙述因何事产生友谊，太不可取。只有在叙述中嵌如环境描写(环境描写为行文服务，起渲染作用)，语言描写，动作描写(最好连动句式)，心理描写，此四点描写与叙述密不可分，抓住此点十分重要。电视剧即是一篇典型长篇大论的记叙文，小说他不就是时时抓住此四点推进一个又个高潮，扣人心弦，达到作者所要之表达，议论要慎之又慎，只有在评价他人，反思自我时用。抒情用者极多，一般用在行文段落结尾或文章结尾，直抒胸怀，使情感升华。

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