本文目录
- 如何才能教好小学生
- 女儿马上要读小学了，让她读公办中等水平的小学还是读可以寄宿的教学一流的私立学校
- 小学生应该读哪些名著求懂得人指点孩子很喜欢读书
- 从幼儿园到小学六年级弹了至少七八年的钢琴，后来放弃了现在想重新拾起来发现谱子不认识了，该怎么办
- 教育是启发，还是灌输不知道大家小学、中学、大学的第一课学什么
- 小学数学经典题最简便计算方法有哪些
- 小学生喜欢听什么样的作文故事
- 小孩要上小学了，放在农村上小学和县城上小学对他的影响大吗
- 一篇小学生的作文，让我对背后的教育产生了思考，你们怎么看
- 北京小学生五一以后还继续上网课吗
如何才能教好小学生
我一直从事小学教育工作，我非常乐意和你交流这个问题。
小学阶段是一个关键的阶段，一个人的兴趣爱好一般是从小就培养成的。所以小学老师是相当不容易的，想做一个优秀的小学老师更不容易。我认为，应该从以下几个方面做起。
1、培养孩子的兴趣爱好。
要想学生学得好，首先要解决他们是否喜欢学习的问题，是否有求知欲。而培养学生的求知欲，是和培养他们的学习兴趣紧密联系在一起的。然而，兴趣不是天生的，它是人们在社会实践中对事物认识的反映。学生的学习兴趣可以通过对所学科目的加深而产生，也可以通过老师的指导或家长、朋友的影响加以培养，它也可以因为遇到困难无法克服而逐渐消失，也可以通过帮助或辅导解决了困难而恢复。所以在课堂教学设计方面，应该以充分激发学生学习兴趣为目的，培养学生学习的积极性，养成良好的学习习惯和思维品质，进而进一步提高课堂教学效率，起到积极作用，收到较好的效果。既减轻了学生的课业负担，又提高了教学质量。其实不管是小学生还是其他年级的学生，兴趣都是最好的老师。让同学以自己的兴趣去学比强迫同学要最好的。强迫同学去学是达不到学习的效果的！
2、培养孩子的良好习惯。
习惯决定性格，性格决定命运。小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果；有了良好的学习习惯，才能获得成功。良好的学习习惯使学生终身受益。培养学生良好的学习习惯，可以着重抓以下几点：
一、认真听讲的习惯。
二、积极思考的习惯。
三、细心作业的习惯。
四、热爱读书的习惯。
五、有错就改的习惯。
六、认真书写的习惯。
七、不磨蹭的习惯。
拥有好习惯，失败不容易，没有好习惯，成功不容易。
3、培养孩子的动手操作能力。
根据低年级好奇好动的特点，上课时，还应该重视学生的实际操作。让学生在操作中动用多种感官，通过积极思维，获取知识。这样既有利于学生对知识的理解和掌握，也有利于发展学生的思维。每让学生进行一种操作时，必须首先要求学生看清题意，再想一想，根据题目要求，你在操作时先做什么，再做什么，该如何做。在课堂上，有时要玩一会儿与学习无关的东西。传统的教学思想把这些特征视为影响学生学习的缺点加以约束，限制学生“动”，强制听课，有的还认为是患了“多动症”。上课不专心听讲，老师批评，家长责备，他们上课时像是被捆住了手脚，束缚了思维，完全处于被动地位，上一堂课下来又苦又累，从小产生厌学情绪。长此以往，形成大面积的后进层面，日积月累，延误孩子的一生。
4、培养孩子的生活实践能力。
学习如果不能与生活有效地联系起来，那就失去了它本身的意义。所以，在教学中培养孩子的生活实践能力也是至关重要的。使学生在实践中得到了锻炼，把学习真正融入到现实生活。课堂上适当运用游戏和活动，有利于培养学生的学习兴趣和热情，符合小学生好奇、好动，注意力集中时间短的心理特点，能有效地防止课堂教学后期容易产生的精神分散，从而调动学生学习的积极性。游戏教学为学生动手、动口、动脑……让多种感官参与学习活动，创设最佳环境。最大限度地发挥学生的身心潜能，省时高效地完成学习任务，锻炼他们的动手、动口、动脑的能力。让孩子们在游戏和活动创设的环境中，掌握和巩固所学知识。同时渗透思想教育，培养良好的学习习惯、优良的心理素质，使智力和非智力心理因素协调发展起来。
以上是我的一些粗浅认识，不当之处，欢迎讨论并提宝贵意见。
女儿马上要读小学了，让她读公办中等水平的小学还是读可以寄宿的教学一流的私立学校
小孩上学，特别是小学选学校没什么大关系的。主要在于培养小孩正确的学习方法，学习兴趣和良好的学习习惯。这对她以后的学习都有好处。我大女儿小学直接上的三年级。而且都是农村复式班的小学，初中和高中都是农村乡里的简陋学校。从上小学直至大学毕业年年都是三好生。二十虚龄就工作了。说明学习的好坏特别是小学阶段跟学校的档次关系並不大。
小学生应该读哪些名著求懂得人指点孩子很喜欢读书
小学生应该读《千家诗》、《增广贤文》等著作
一、《千家诗》是明清两代流传极广、影响极深的儿童普及读物。其所选诗歌多为唐宋时期的名家名篇，内容丰富，包括有山水田园、赠友送别、思乡怀人、吊古伤今、咏物题画、侍宴后制等多种题材，反映了当时代的社会生活清新隽永，意境深长，气象万千，雅俗共赏，易学好懂，堪称我国古典文化之瑰宝。
《增广贤文》是我国古代一部极有影响力的儿童启蒙读物。
《增广贤文》的内容十分广泛，涉及人际关系、处世哲学和读书惜时等等，其核心是讲为人处世之道。其中不少俗语反映了中华民族千百年来形成的优良传统，如″一年之计在于春″，″为善最乐″等；还有一些谚语经过人世沧桑的千锤百炼，成为警世喻人的至理格言，如“良药苦囗利于病，忠言逆耳利于竹″、″近水楼台先得月，向阳花木早逢春″等等。所以这本书也被人们奉为″做人的准则，处世的法宝，交际的妙朮，治家的秘诀“。
从幼儿园到小学六年级弹了至少七八年的钢琴，后来放弃了现在想重新拾起来发现谱子不认识了，该怎么办
看到这个问题，我特别感慨：因为我们经历了一模一样的事，能感受到你的焦虑和无助。当时我女儿从中班开始学习小提琴，学到去年的时候放弃了，之后我们都特别后悔，不过最近，孩子又开始对小提琴感兴趣了，我们全家都打算这一次支持她到底。我把具体的做法分享给你：
1.首先，你家孩子学钢琴有六七年了，肯定是有些底子了。只是现在有一段时间没有练习了，对于谱子和乐感有些生疏了而已。但是这些知识其实都储存在了孩子的大脑里，不会那么轻易彻底忘记的。所以如果孩子准备好了，那么作为父母，我们就想尽一切办法给到他支持和鼓励。无论最后结果如何，我们都坦然接受。
2.虽然现在由于一段时间没有练习谱子忘记了。我们还可以找钢琴老师帮忙，如果父母自己识谱的，我们也可以每天抽出一段时间帮助孩子一起重新熟悉谱子。只要每天持之以恒，不断练习，我想不用过太久，孩子又会重新找到自信的。再次认识谱子也是迟早的事情，我们不要急于求成，给到孩子足够的支持。
3.能够再一次燃起对钢琴学习的热情，真的是一件非常不容易的事情。所以我们一定不要放弃这个机会。用孩子能够接受的方式提醒他们练琴，并且送他们到专业的钢琴老师那里继续学习，千万不要因为练琴这事去逼迫他们。重新培养他们对乐器的兴趣和爱好。其实，兴趣是最好的老师，我想大家都知道这一点。所以，加油吧，你家孩子一定能够重新爱上钢琴，只要坚持去做就好了，谱子很快就能学会的。因为我家女儿和我们也就是这样走过来的。
希望我的回答能够对你有所帮助。
