初心如磐,笃行致远的意思是一切向前走,都不能忘记走过的路。注重实践,知行合一。理论联系实际,言行表里如一。
“初心如磐”的拼音:chūxīnrúpán。意思是指我们每一个人的初心要像磐石一样坚定。磐的意思就是指磐石,也就是坚硬不可以摧毁的石头。
“笃行致远”的拼音是:dǔxíngzhìyuǎn。意思是注重实践,知行合一。理论联系实际,言行表里如一。善行而终才能到达成功的目标。“笃行致远”出自西汉戴圣的《礼记·中庸》:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”
译文:博学,学习要广泛涉猎;审问,有针对性地提问请教;慎思,学会周全地思考;明辨,形成清晰的判断力;笃行,用学习得来的知识和思想指导实践。
博、审、慎、明、笃,五个字很好地诠释了学习治学求进的道理。古人谈学习的五个方面,不管是学习书本知识,还是学习某种技能,都得经过反复训练才能完成。
意思是:一切向前走,都不能忘记走过的路。注重实践,知行合一。理论联系实际,言行表里如一。
“笃行致远”出自西汉戴圣的《礼记·中庸》:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”
译文:博学,学习要广泛涉猎;审问,有针对性地提问请教;慎思,学会周全地思考;明辨,形成清晰的判断力;笃行,用学习得来的知识和思想指导实践。
扩展内容:
“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了,为学的欲望随之而消亡,博学遂为不可能之事。
“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容,才能兼容并包,使为学具有世界眼光和开放胸襟,真正做到“海纳百川、有容乃大”,进而“泛爱众,而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段,为学就是无根之木、无源之水。“审问”为第二阶段,有所不明就要追问到底,要对所学加以怀疑。
初心如磐,笃行致远下一句不变初心。
初心如磐,笃行致远意思是:一切向前走,都不能忘记走过的路。注重实践,知行合一。理论联系实际,言行表里如一。
简介
知中有行,行中有知。王守仁认为知行是一回事,不能分为“两截”。“知行原是两个字,说一个工夫”。
从道德教育上看,王守仁极力反对道德教育上的知行脱节及“知而不行”,突出地把一切道德归之于个体的自觉行动,这是有积极意义的。因为从道德教育上看,道德意识离不开道德行为,道德行为也离不开道德意识。二者互为表里,不可分离。
一、”笃行致远“的拼音dǔ xíng zhì yuǎn,“笃”是三声。
二、笃行致远的意思是注重实践,知行合一。理论联系实际,言行表里如一。善行而终才能到达成功的目标。
三、笃释义:
1.忠实;一心一意:~厚。~志。情爱甚~。
2.(病势)沉重:危~。病~。
3.很;甚:~爱。~好(hào)。
4.姓。
四、笃相关组词:
笃信 笃爱 笃诚 危笃 诚笃
笃实 笃守 病笃 笃志 笃厚
扩展资料:
一、字形演变:
竹,既是声旁也是形旁,表示竹具、竹笼。笃,金文(竹,竹笼)(马,代马嘴),表示给马嘴套上透气的竹笼,使马不能嚼食路边的野草,以此降低草料对马的诱惑,提高马匹的警觉与专注,以便更好地为主人服务。
造字本义:动词,给马嘴套上竹笼。
文言版《说文解字》:笃,马行顿遟。从马,竹声。
白话版《说文解字》:笃,马走得迟缓。字形采用“马”作边旁,采用“竹”作声旁。
二、词组释义:
1、诚笃
诚实真挚:~君子。
2、笃守
忠实地遵守:~遗教。~诺言。
3、病笃
病势沉重。笃(dǔ):病重。
4、笃厚
忠实厚道。
5、笃定
有把握;一定:三天完成任务,~没问题。
1、志不立,如无舵之舟,无衔之马,漂荡奔逸,何所底乎?志不立,天下无可成之事。虽百工技艺,未有不本于志者。——《训欲遗规》
2、人品、学问,俱成于志气,无志气人,一事做不得。——申居郧
3、咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑板桥
4、凡事都要脚踏实地去作,不驰于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学,则真理可明,以此态度作事,则功业可就。——李大钊
5、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
6、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志!应当做个开创一代的人。——周恩来
7、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘
8、有志者事竟成也!——刘秀
9、志不立,天下无可成之事。——王阳明
10、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
中共中央组织部和中央广播电视总台联合录制的《榜样6》于2021年12月8日晚间8点档在中央电视台综合频道(CCTV-1)首播,节目展播了各个优秀人物的 事迹 。下面是我为大家整理的央视榜样6观看 心得体会 ,希望能帮助到大家!
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