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初二第一单元写’消息的作文
写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。
终于大休了，我很高兴的拉着行李箱走出校园，伴随着轮子与地面接触发出的嗡嗡响声，我穿过熙熙攘攘的人群和噪杂的喧哗声。
和往常一样，我在学校附近的路口看到了等待我的爸爸和妈妈，马路对面的两个黑影向我招了招手。我心里一颤，他们俩都是一身黑色，严肃而庄重。一种不祥的感觉从心底冒了出来。
一路上没有了往日的欢声笑语，寂静笼罩整个空间。突然，爸爸的手机响了，铃音在这种环境下显得格外刺耳，他们谈论花圈和葬礼。我写满疑惑的脸转向妈妈，妈妈的眼眶一下子就红了，充满晶莹的液体。她对我说，袁阿姨去世了。去世了？这是真的吗？对，去世了。是真的去世了！
从发现到死亡只有三天的时间，之前没有一丝征兆，什么也没有。可是她的生命就这样结束了。结束了？我不相信。是真的结束了？就这么结束了？
我以后再也见不到她了吗？我的书柜上还有从他家借的书没来得及换呢，夏令营还在一块逛街那，直升考试之前还去她家被叫去做思想工作呢，参加演讲比赛的时候还去她家指导呢。这么突如其来，生命如此脆弱，不堪一击。
我不敢相信，拨了她的电话，电话那头传来柔美的声音，但那不是她的。我知道，我拨去的电话是通往天国的，天国的路会是什么样的呢？
有人说，好人死了会去天堂。阿姨，你去了哪里?今天是你安葬的日子，通往天国的路走的顺畅吗?那里有你喜欢的文字和书吗?
快到深秋了，窗外有漫天飞舞的红叶。它们离开了原来生长的地方，落进泥土里积蓄力量，为明年春天的新生做准备。阿姨，你是他们其中的一员吗？
初二消息的作文 600字
今天，我像平日一样，带着愉快的心情走去学校。一路上，啊！空气是那么的清新！我以为，将会有一个有美好的一天等着我。
我回到家，如常地说了声我回来了，就去洗澡了。洗澡后，我出来吃午餐。妈妈刚好经过，红着眼，她好像哭了，可是，我觉得我好像多心了。
可是，妈妈突然坐在我面前和我说：“阿璇啊，你奶奶她……”妈妈哽咽。红着眼，我确定了我的怀疑，妈妈哭过了。妈妈哽咽着，我知道，一定有一件坏消息。“奶奶……怎么啦？”我含泪说道。我虽然不知道发生什么事，可是我感觉是个坏消息，所以，眼泪也已经布满了眼眶。“她今早心脏病爆发，被送进医院，还在急救当中……”妈妈又落泪了。我含在眼眶的眼泪也不听话的夺了出来。可是，我试着压抑自己的情绪，先试图安慰妈妈。“奶奶做过很多好事，吉人自有天相，她会好起来的……”“恩……阿璇，等下我们就要去医院一趟，你换好衣服吧！”“好。”我回答。
换好衣服，去到充满药味的医院，寻找着奶奶的手术室。找到奶奶的手术室后，我看见，手术室前，爸爸和哥哥已在哭泣。我随即走去爸爸和哥哥旁边，坐下，等待着奶奶。
标着“急救中”的红灯熄了。医生出来，爸爸和妈妈赶忙上前询问奶奶的情况。医生说：“你们是病人的家属吗？”废话，如果我们不是奶奶的家属，我们会这么急吗？我知道医生只是想确定一下，可是……他可以先说奶奶怎么了嘛！爸爸连忙说：“是，是，我妈她怎么了？”医生说：“你们要做好心理准备……我们真的尽力了……”医生抛下这句就走了，只留下愣住的我们……我们暖暖的进去病房，去见奶奶。
进到病房里边，看到奶奶，奶奶的脸是多么的苍白，多么的憔悴。奶奶还在昏迷当中，我不能和奶奶说话，唯有在一旁和家人边掉泪，边等待奶奶苏醒。期待奶奶苏醒的我们，忽然听到“逼……”的声音，我们连忙喊医生。
医生急忙来到，看了看说：“病人逝世了，节哀顺变……”这一件坏消息被医生宣布后，妈妈又哭又喊的，我也压抑不了了，痛哭了起来。我们都变成了“一团泪人”。因为我们始终接受不了事实。
奶奶走了，这一件坏消息，没人能改变的……奶奶，安息吧！
八年级500字消息一则作文
人的生命只有一次，可谓珍贵，除了珍爱自己的生命，更要呵护别人的生命。
有这样一则消息：2013年某个小山村里有个漂亮阳光的十九岁的姑娘考上了某财经学院，全家人兴奋不已。她坐上父亲开的三轮车去学校拿录取通知书，在回家的路上，父亲不小心将将三轮车撞到电线杆上，十九岁的她从车上甩了下来，当场身亡，刹那间一个鲜活的生命结束了。
记得我上二年级的那一年，我病了，白天和晚上我都感到呼吸困难，爸爸妈妈带我去医院看医生，当时医生说我是得了鼻炎，开了点药水回来点。一个月过去了，两个月过去了，不但没有好转，而且越来越严重。爷爷奶奶含着心痛的泪水，把我晚上那种痛苦的睡姿用手机拍下来，带我去一家大医院找专家医生看，医生让我立即拍片子，片子上清晰地显示鼻子里长了异物，很严重，若不手术会窒息。爸爸很快联系了省立医院的专家来到铜陵给我做了摘除手术。
我很感谢我的爷爷奶奶，是他们重视我的生命，给了我百般呵护。人的生命是脆弱，没有呵护就谈不上珍爱。
初二有关消息的作文
吃午饭的时候，妈妈宣布了一个“坏消息”：妈妈的上级单位要在外地组织一次培训，还要考察参观，一共需要六七天的时间。
这对我来说简直是个“超级坏消息”，我立刻做出了强烈反应，站起来跺着脚大声说：“妈妈不能去，妈妈不能去！”接着我连饭也不吃了，趴到床上哇哇地大哭起来。要是妈妈去培训，就要六七天没人陪我了，没人给我做好吃的，没人和我说笑话……总之总之，我离不开妈妈，离开妈妈我就觉得很孤独，很没意思。
就在我伤心难过地打自己的“小九九”时，妈妈进来了，她抚摸着我的头对我说：“别难受了，我不去了。”我惊讶地抬起头，看着妈妈的眼睛，从妈妈的眼神里可以看出来，妈妈并不想错过这个难得的机会。我半信半疑地问：“真的吗？”妈妈肯定地点点头：“真的！要离开家好几天，我也真是不放心你。培训的机会又不是只有这一次，等你大点我再去，到时候你可不要拉我的后腿哟！”听妈妈这么说，我才破涕为笑，一下子搂住了妈妈的脖子，亲了妈妈好几口。
妈妈为了我放弃了这样难得的一个学习机会，我一定会好好学习，不辜负妈妈对我的爱！
消息初二作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我精心整理的消息初二作文，欢迎大家分享。
消息初二作文1
同样的方式是非与不同各种类的花，其结果是什么? ——我校大部分班级实行“自学模式” 20xx年9月7日八一班采访者闫路瑶报道自20xx年起，我校欲以施行“自学模式”，该类方案受到了同学和老师的一致肯定，并提高了学生的学习效率和积极性，得到了全校师生的推崇。
自学模式类似于孔子的“因材施教法”。其相同之处在于因材施教法是跟据个人自身的特质而教授知识的方法，其结果与自学是相同的。而不同之处则是自学所学习的范围比因材施教法广得多，毕竟是自己的学习，别人所教授的是在他认为你可以接受的范围内，远不足以自学，到底是自己的学习啊。
而经多次采访老师与同学后才总结出这样的结论：从前的.教学，老师在讲台上剑客，所遇处，若简，都明白;若难，只有部分理解。则效率是不得而知的了。现在，老师只要提出问题，领导同学解开今天所学的内容即可。
经我亲身体验多次后，觉得这种学习方式既捡时又简单并且能抓住课文的中心内容以及在学习讨论中学会团结合作。
自然，这也有一个缓冲期，开始也可能会有不赞成的同学，而他们不同意的根本原因就是：他们习惯于“听”，而不想“思考”!这与前面所提到
