本文目录
- 高中英语老师讲课差，如何自学
- 高三英语怎样提升
- 高考英语可不可以不听课，全凭刷题背单词上130
- 孩子现在高三了，英语稍微差一些，该怎么办呢
- 高考英语写作命题规律在哪
- 高三英语怎么学
- 高三英语教学现在进入冲刺期大家有没有什么好办法让学生英语成绩更上一层楼
- 要不要把英语“踢出”高考，你怎么看
高中英语老师讲课差，如何自学
谢邀，我是妙笛清音，很高兴回答这个问题。关于你所问的问题，我有两个理解，如果你是高中英语老师，自己讲课水平不太好，需要自学提升专业修养；另一个如果你是学生，你们班的英语老师讲课水平差，你想通过自学来弥补课堂不足。因为你问的问题出现两个理解，所以我就分别从这两个方面做一下阐述。
第一个理解：你是高中英语教师，需要怎样自学来提升自己的专业素养。高中英语教师最基本的能力就是学历达标（至少本科或以上），其次懂高中英语教学的基本途径，对上课的流程和要求烂熟于心，驾轻就熟这样才能站稳讲台。再者你要对现行教材了解透彻，对教学材料不熟，无法面对学生，你也讲不出什么有价值的东西，呈现课堂的不仅由专业知识，还应该有一个教师渊博的知识面，对高考英语的教学导向熟悉，对近几年高考的试题清楚，出题规律和考纲对学生的要求也要吃透。不然你的教学目的、教学重难点、教学过程的设计、课堂评价体系无法准确地构建。你的教学在形式和内容上无法形成有效的统一，无法进行完美的结合。作为一名合格的高中英语教师，你要口语流畅、基本功扎实，课堂上举重若轻，幽默风趣，激情四射。
在自学的问题上，可以借鉴以下做法：1.勤奋学习，不断”充电“，让自己始终能有”交给学生一碗水，自己有一桶水“的状态。2.虚心请教学校内行、高手，多听课，多反思，多观察。3.每天坚持写课后总结，把每天所得，所获，所失的点点滴滴都记录下来，这本身就是成长。4.给学生打成一片，帮助学生找到课堂症结，学生真正需要什么，还有什么需要提高的都应该如数家珍。
第二个理解：你是学生，对于老师的课堂不满意，你可以通过自学的方式弥补。你的心态很好，想法也靠谱。需要做好以下工作：1.提前预习课堂内容，即便老师课堂讲的不多，也可课内缺憾课外补。2.买一些相关参考书，自学解决存在的问题。3.如果课堂内容已满足不了你的需求，也可通过其他老师的点拨和引导解决。
在这个问题上，可以私下找老师商量，不宜当众跟老师办难堪。如果你能科学地解决这个问题，说明了你进步了，并成熟了。
以上问题的解答不知你是否满意。相信你会做出聪明而正确的判断。祝你成功！
高中英语教师必须基本功扎实，有较高的专业素养。
高三英语怎样提升
我去年刚刚参加完高考，在读大一学生。
英语考了120分，不算太高的成绩。
和你分享一些学习的经验吧。
1、背单词
单词是基础。
要看懂文章，首先要明白单词的意思。
坚持每天背单词。可以在课间背，排队打饭背。
积少成多，看懂文章就不成问题了。
2、答题技巧
（1）阅读题
A篇阅读通常比较简单，可以根据题目，在原文找到相似的句子或者重复的词语，就能找到相应答案。这篇阅读最好能拿满分。
BCD篇相对较难一些。
细节题需要带着问题回到原文，找到相对应的句子，找到答案。
主旨大意题注意看选项是不是以偏概全了，极容易出现此类错误。
判断推理题需要找到和文章符合的句子。
七选五有时候容易做有时候难。个人建议先看选项再看文章。把文章和选项有相同词语的圈起来，一般来说就是答案了。如果有几个选项都有相同的，那就要仔细看了。先把自己最确定的答案填进去，不然会出现错很多的现象。
2、完型填空
主要是考逻辑和对文章理解。首先要花几分钟阅读文章，看看大概是讲什么的。第一句话一般不挖空，很重要，要认真阅读，仔细琢磨。遇到不会的空先跳过，不会浪费太多的时间，往后面做，可能做到后面懂了就会做前面的了。选项的词会有干扰性，要会判断，不被误导。做这道题要沉稳，不要着急往后面做。
3、词汇填空题
主要考词汇的变形和词组搭配。看到单词就要想它的各种变形，名词动词形容词副词。一般都会考最常用最熟悉的那个。一般来说，名词会变形容词，形容词变副词。如果是名词，还要考虑需不需要变复数形势。
4、改错题
注意单复数，动词，人称使用、介词、冠词等的错误。
5、作文
作文的分值相对较高，而且只有有字下笔就会有分，所以作文不要空白交卷。可以多背一些范文，多背一些高级的句子。字体要写得工整一点，让阅卷老师看起来舒服，分数自然就高了。
希望以上能够帮到你。
高考英语可不可以不听课，全凭刷题背单词上130
按照布点法个性化辅导的方法，可以做到高考英语不听课，全凭刷题背单词上130分。高考英语是一种考试英语学习，而考试英语的学习最有效的途径就是通过刷题积累来考试经验、做题技巧、直觉判断能力，就是把练习当做教材处理。当然，这样做的前提是：你必须对英语的语法有了基本了解，已经建构了英语语法的大概框架；有了这样的框架后，你的问题就是如何通过刷题来有效的学习英语知识， 刷题本身就是一个学习过程，这就涉及到自学方法的问题，这里，推荐布点法个性化辅导的有效的自学方法，我个人辅导学生就是通过如下的步骤进行的。
第一步，区分相关的知与不知（找出重点、难点、疑点和考点）
每次刷题可以当做一个学习课时。如你一个刷题课时做一篇完形填空、两篇阅读理解，你可以先整体阅读一下，做到读通、读透，然后把所有的生词及词组和长难句划出来，这样就能区分出你这次刷题课时里的重难点等。
第二步，优化相关的知与不知（优化和规范已知的重难点等）
区分出重难点后，通过工具书、网络查阅或者与同学、教师交流互动，来进一步优化与规范已经知道的重难点等知识点，这样你就有了这次刷题课时的真正需要掌握的学习内容，也就是有了明确的学习任务。
第三步，转化相关的知与不知（缩小未知，扩大已知）
有了上述的学习任务，开始分层次的学习。第一层，强化记忆。回到练习中，在语境在重新记忆那些词、词组及句子，及时强化；第二层，加深理解。通过辅导资料，如答案及解析等，细心、耐心、专心地分析，尤其是做错答案的那些问题，反复思考、对照、比较为什么错了？是基础知识不够、是粗心、还是做题经验问题。第三层，及时操练。在重新记忆与理解之后，及时通过练习来巩固这些知识，就是通过自己参悟到一些做题技巧，立刻找类似的练习来检验，比如，练习听力时，参悟到那些“时间、数字题”是有一定规律，意识到这些规律后，立即找类似的听力题来验证这些经验。
第四步，内化相关的知与不知（反思所学所得，使它们内化生根）
通过上述三个步骤，对于看似已经会的知识，还需及进一步学习，就是通过反思来稳固所学，形成知识固着点，以便能真正掌握所学，举一反三，变通运用。怎样反思呢？就是从整体到局部交替强化所学，记忆与理解交替强化，线性与完形交替强化。
给你一个大约的刷题数据：做八百篇阅读理解、二百篇完形填空、背二十篇各种英语范文、高考前集中强化训练听力，最佳阶段是高考前一百天，每天高质量的听半个小时左右，练习听力时，最好是带着听力技巧去听(自己参悟或搜集那些听力技巧).。
孩子现在高三了，英语稍微差一些，该怎么办呢
现阶段分数达到125分说明你的单词已经完全没有问题了，语法掌握的也不错，而且记忆力属于很好的类型，可以通过做题掌握常见的考点。忽略作文的分数，你还
