本文目录
- 比亚迪车到底怎样能买吗
- 山海经到底是谁写的，作者叫什么名字
- 在头条上的获赞对作者有什么用
- “男人最大的悲哀，不是没房没车，而是不知道活着的意义”怎么看
- 有哪些经典书籍推荐阅读
- 语文应该强调阅读能力，但什么才是真正的阅读能力呢
- 今日头条一开始推荐很多，阅读也不少，但之后却很少，大家知道是什么原因吗
- 现在看到好多建议快速阅读的，快速阅读真的好吗
- 为什么我的所有回答都是展现，而没有一例阅读呢
- 在这个浮躁的年代，有多少人还在坚持阅读，愉悦并且充实着自己
比亚迪车到底怎样能买吗
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山海经到底是谁写的，作者叫什么名字
《山海经》系我国古代一部记述远古志怪的书籍。早在《汉书.艺文志》里，已列入《数术略.形法类》之中，总十三篇。
此书最初见於《史记.大宛传论》，但该论未言谁人所作。《山海经》今本共十八篇，卷首有汉刘秀（即刘歆）校上奏，称为“夏禹”、“伯益”所作，因史考难证，故不可信之。
据近代史学者对《山海经》“ 怪籍”的论证，该书大约成书於战国时代，又经秦汉两朝，书文有所增删。《山海经》书中内容虽然记述了各地山川、道里、部族、物产、祭祀、医巫、原始风俗等，但是往往又参杂了怪异现象，因此其保存了远古的神化传说和史地文献材料是甚多的。
其实《山海经》的“作者”已“古记古远”，后又经历代文人多次补证添加。从史录该书的历代版本中不难看出，《山海经》编者的名姓来。即：晋有郭璞对该书的注解和图赞；明有杨慎对该书的补注；清有郝懿行对该书的笺注。又有毕沅新校的《山海经》正本，其依据郭璞之注而博採书传，虽多有考订，但旨称为善本。
《山海经》远源流长、广收博录，内容光陆离，神化寓言之传颇多。如“夸父逐日”、“女娲补天”、“精卫填海”及“大禹治水”等远古故事，更是脍炙人口。
在头条上的获赞对作者有什么用
获得的赞越多，表明肯定你的人越多，首先对自己的信心是有增加的，再就是平台应该是可以看到的，对于评赞多的回答，他们一定会更加关注，再就是关注度高了，平台会推送到头条的前台，让更多的人看到，但这些的前提是你必须有好的回答或好的作品，有好作品就不怕没人点赞，就不怕没有粉丝，我想点赞多了，得到的好处是不会让你失望的。我也在加强这方面的努力，努力把自已知道的答案让更多人看到，服务更多的朋友，希望不会让朋友们失望。谢谢大家的支持。
“男人最大的悲哀，不是没房没车，而是不知道活着的意义”怎么看
回答了：每一个来到这个世界的人们是属于高级动力，及行为举此都是有着思想和头脑所控制的，之中的男和女是有所区别，尤其是男人，男人中的一生是起着主导作用的，天作之和男人是天，女人是地，天地融合在一起才完整，才有人间所发生的故事。说一说人间的故事：
“男人最大的悲哀，不是没有房没有车，而是不知道活着的意义”怎么看：现在的社会人类基本都过上了小康富裕的生活了，生活上的物资，生活中所需要的衣食住行都不愁了，唯独就是精神生活不知所向，在男人身上特别明显，有时候有点不知道是为了谁活，甚至是活着的意义到底是什么，有时候一个好好的家，被搞得乌烟瘴气，总是不想满于现壮，对有了好的家庭，有了好的妻子和儿女还不满足，还在外寻求不必要的刺激，到底这种男人活着的意义是什么，连自己都没弄明白。
我看是生在福中不知福，一旦等到失去了才醒误过来（悔之晚矣）
～～人生美景（本人原创，不得抄袭）
有哪些经典书籍推荐阅读
谈到经典书籍这一块，许多人都会想起中国的四大古书，《红楼梦》，《西游记》《三国演义》，《水浒传》。其外如巜聊斋》还有钱钟书的《围城》及琼瑶的系列爱情小说等等。
当然，青菜罗卜各人所爱。如果你有兴趣的话，我最想推荐你通读一遍，甚至几遍毛泽东《选集》全套一至五卷和毛主席诗词。《选集》囊括了毛主席在各个时期的文章，你会更了解中国革命的胜利来之不易。你更深信，佩服毛主席的伟大來自于人民，来自于实践。毛主席的雄才大略贯穿其整个一生，毛泽东思想能够给你的人生带来极大的帮助和提升。
如果你还感兴趣的话，再分享一下毛主席诗词，你会跟随诗意走，犹如你已穿越到了战争年代的恢宏场面，与敌人在血浴奋战。除此之外，你也会感染到毛主席在任何时期的乐观，幽默风趣的伟人风格。
毛主席的文章，诗词感染力极强，拜读后，你又会感叹，伟人，伟岸，伟大来之不易。
语文应该强调阅读能力，但什么才是真正的阅读能力呢
之前，对温儒敏教授转引的教育部考试中心副主任于涵谈高考语文阅读的一段话，说实在的，我没怎么理解。后来，看了我的朋友北大才子@燕园博雅教育的回答，我才有了些浅显的认识。
第一，阅读能力是高考语文的关键能力，这一点毫无疑问，实际上可以用四个字来阐释，即“又快又好”。因为高考语文别的不说，单止试卷题本上的汉字就有上万个，语文改革是还要增加到12000字以上。一般人默读速度是300-500字每分钟，单单看完试卷上的文字就需要30分钟左右，但这仅仅是阅读速度，不是理解速度！随着高考阅读文本来源的海量化，难度进一步增加，很多文本根本无法做到即看即懂，需要反复思量才能正确理解。所以，在有限的时间内更快地理解文本才叫出色的阅读能力。
第二，信息时代对阅读能力提出了新要求。这句话的意思我理解有两层含义：其一，高考语文阅读文本取材范围在信息时代将会大到无边无际，在宇宙量级的信息流中，任何人也不可能试图去押中题目；其二，既然取材是万变的，我们只有掌握阅读能力才可以“以不变应万变”。
第三，阅读能力的训练有两个方面：其一，从过去字斟句酌、反复涵泳的精读转向现在精读、泛读相结合，这是阅读的策略，侧重点是形式方面。这也很好理解，因为信息时代，各个领域的变化日新月异，各种前沿的东西我们根本无暇去精读，只能尽量做到“但当涉猎”，略懂。其二，从过去对文本内容的被动接受、理解转向现在的主动筛选和准确阐释，这是阅读的标准，侧重点是内容方面。过去是给我什么我就读什么，现在是我需要读什么我就去读什么；过去是我读懂了就可以了，现在是不但懂了我还要能准确无误地表述出来。
综上所述，于涵副主任想传达的信息是今后高考语文阅读文本的选取将会更不可捉摸，学生应该在平时的语文学习中，跳出课本之外，广泛阅读，结合命题范围，精心筛选值得阅读的文本，多做主题阅读，提高抓取、分析、综合和表述能力。
总之，高考语文更活了，或许对很多考生来说也更难了。本意是好的，要让学生更注重阅读能力这个终身受用的能力的培养，但会不会让学生因为无从下手而索性放手呢？
您有何高见？欢迎留言探讨。
今日头条一开始推荐很多，阅读也不少，但之后却很少，大家知道是什么原因吗
带你们解读《
