本文目录

• 你还记得我们七十年代上学时，教室里挂了宣传标语和图片吗
• 教室里可以挂一些鼓励性标语，您认为写什么口号比较合适
• 初中教室什么标语好
• 还记得你高考教室中的标语吗
• 还记得你读书时教室墙上贴的哪一条励志标语吗
• 贴在教室里的励志标语到底有没有用

你还记得我们七十年代上学时，教室里挂了宣传标语和图片吗

记得的！

四十多年前，教室的墙面上随处可见：好好学习，天天向上；团结紧张，严肃活泼；还有文革时期的：读毛主席的书，听毛主席的话，照毛主席的指示办事。在邻毕业时，到处都有：知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育；农村是个广阔的天地，在那里是大有作为的！

教室里可以挂一些鼓励性标语，您认为写什么口号比较合适

世上无难事，只要肯攀登。

我相信，我出色，我努力，我成功。

静能生慧，细节决定命运。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

吃苦耐劳，英勇顽强，摘冠扛旗，振我班威。

人生能有几回搏，此时不搏何时搏。

知识改变命运，学识成就未来。

初中教室什么标语好

我觉得可以贴突出人文关怀和解决班级中存在的具体问题的标语。教室是学生学习和生活的主要场所，温馨的教室文化可以让学生找到归宿感。初中的孩子具有一定的叛逆心理，营造积极向上但又不紧张得压抑的学习环境，提高学生学习兴趣。比如，好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。不比基础比进步，不比智力比努力。还有就是贴一些解决班级突出问题的标语，比如解决班级卫生问题或者团结问题的标语有“白云奉献给蓝天，献花奉献给草地，我拿什么奉献给你，我的教室。”

还记得你高考教室中的标语吗

记得高考那年，好像当时教室里没有什么标语。当时是90年代初，高考真的还没有像现在这么全民、全部家长花这么多注意力和精力去关注。

在90年代初，高考没有辅导班，教室里没有标语，也几乎没有家长在外面陪考，学习更多是自己的事情。

那时候没有互联网，记得快高考了，除了学习更加紧张外，一切都还是按部就班，没有感觉什么特别的不一样。包括考完，都是自己坐车回家。

还记得你读书时教室墙上贴的哪一条励志标语吗

感谢邀请！

那时候的励志标语是：好好学习，天天向上！直到现在仍记忆犹新。

即便对现在的孩子我也会提起这句话。

小时候的自己应该是努力在践行着这八字真言。

那个时候，我们的学习气氛很浓，我和同桌很要好，学习成绩也是不相上下，比着赛着学习。小升初的时候，我们俩去厕所都要赛跑去，我们和时间赛跑，争分夺秒地学习。我俩以前三名的成绩考入初中，分别当选为所在班的班长。

中考时我考取了中专，她升入高中，彼此开启了不一样的人生模式。

我毕业分配直接到基层工作，她留在了直辖市天津科研单位。每每同学聚会或节日回家我们都要见上一面。

我们约定在50岁的时候再看看彼此是什么样的，再比一比，论一论。我们都有不服输的劲头。

余下的日子，就是要好好工作，好好生活。永远保持积极向上的工作热情和生活热情。

想想那个时候的我们就很开心，很激动，很向往。可是时光如梭，永远回不去了，只能成为美好的回忆。

但努力执着向上的精神一直保持着，恒古不变。

贴在教室里的励志标语到底有没有用

答案是肯定的。励志标语的目的无非就是发挥其给学生打气鼓劲，给学生警醒的作用，有时还可以起到一种鞭策的作用。

有的标语通俗易懂，但很提气。有的标语很普通，不同地方的学校可能都会用。比如什么团结拼搏，守时守纪，爱班爱校之类的词汇。还有很小的时候喊的为实现四个现代化而努力，为中华之崛起而读书等等。不同标语有不同的时代特色，但旗帜鲜明，积极向上，令人眼前一亮，倍受鼓舞。

励志标语有没有用，放平常感觉不到。换个角度思考，就不一样了。如果教室没有励志标语，讲台那边除了黑板，没有那红色背景的醒目标语，学生抬头望去是不是感觉很压抑。或者说，不是励志标语，而是一些中庸的甚至还有些略显消极的语句，这会给学生一种什么样的冲击呢？

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