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四年级上册12课盘古开天地生字组词
盘古开天地的生字组词如下：
翻fān（翻身、翻新、人仰马翻）
劈pī（劈杀、劈砍、劈柴）
缓huǎn（缓和、缓慢、缓冲）
浊zhuó（浑浊、浊浪、浊流）
丈zhàng（丈夫、一丈、万丈高楼）
撑chēng（支撑、撑腰、撑船）
竭jié（竭诚、竭力、竭尽全力）
累lèi（劳累、拖累、累人）
血xuè（血液、鲜血、血压）
液yè（液晶、液态、液体）
奔bēn（奔跑、奔波、奔腾）
茂mào（茂密、茂盛、声情并茂）
滋zī（滋润、滋养、滋生）
隆lóng（隆重、隆冬、轰隆隆）
肢zhī（肢体、四肢、节肢动物）
躯qū（躯干、躯体、身躯）
降xiáng（投降）jiàng（降落）
倒dǎo（倒下）dào（倒立）
盛shèng（盛开）chéng（盛饭）
缓缓一一慢慢巍峨一一高耸巨大——庞大
茂盛一一茂密滋润一一滋养创造一一发明
奔流不息一一川流不息
合拢——张开上升——下降巨大——微小
茂盛——稀疏滋润——干枯黑暗一一光明
精疲力竭——精力充沛奔流不息一一停滞不前
宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。
混沌：传说中宇宙形成以前模糊一团的景象。
巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。
精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
隆隆：形容剧烈震动的声音。
照耀：（强烈的光线）照射。
奔流不息：指水急速地流动而不停息。造句：时间就像奔流不息的江水，永不停止。
滋润：增添水分，使不干枯。
创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。造句：只有认真研究，才能有所创造。
用没有没有造句
没有……没有……是表示并列关系的关联词 。
并列关系，形式逻辑术语。译为在文章中，层次、段落、语句、词组都可呈并列状态，并列状态只是有前后之分而无主次之分。并列关系的，可以是相互关联的不同事物，也可以是同一事物的不同方面，还可以是同一主体的不同动作。
并列关系中的关联词：
有的……有的……、一方面……另一方面……、有时候……有时候……、那么……那么……、既然……又……、也、又、还、同时。
造句
1、我没有金钱，没有权利，没有黑心，却有一身侠义正气。
2、即使春天没有冬天的晶莹剔透，夏天没有春天的温暖怡人，秋天没有夏天的生机勃勃，冬天没有秋天的硕果累累，但人们依旧喜爱季节的交替，仍然享受这每一个季节独特的美好。
3、在班上，我没有官职，没有赞赏，没有奖状，却有逍遥自在。
4、今晚的天空没有月亮没有星星也没有云朵。
5、没有花没有草也没有小鸟，读书的日子真苦恼。
6、昔日生机勃勃的校园里，没有了欢乐声，没有了读书声，也没有了斥骂声，地震就使这样一个校园毁于一旦了。
7、暑假中的校园，没有了人来人往，没有同学们的嬉戏，也没有朗朗的读书声。
8、没有这些辛勤工作的园丁，就没有我们这些祖国的花朵！
9、没有爸爸，没有妈妈，就没有我。
10、没有毛主席，没有共产党，就没有新中国。
11、妈妈虽然没有傲人的身材，没有娇美的容颜，没有令人羡慕的地位，没有出众的才华，但是我爱她。
12、没有大地，没有妈妈，就没有我们今天。
13、没有书籍，就没有进步！
14、今天我考试时忘带书包了，没有铅笔，没有尺子，也没有橡皮。
15、如果没有父母的细心照顾，没有老师的辛勤教导，没有社会的关心爱护，我就不可能有长大成材的那一天。
16、没有成荫的绿树，没有哗啦的雨露，也没有知了的鸣叫，春天，有的只是草长莺飞的一缕缕希望。
17、没有语言，没有国界，也没有区限，只因世界充满了爱，人人彼此心连心，无声胜有声！
18、没有爸爸，没有妈妈，就没有我么这群可爱的孩子。
19、小草没有大树的伟岸，没有花朵的艳丽，也没有诱人的芳香。
20、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。
用证明造句
造句：
1.他总是通过行动来证明自己的观点。
2.在初二我们学习了证明更加了解了数学。
3.他证明自己是无辜的。
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一旦就直到才造句,小学四年级下册
弟弟一旦和小徐争抢失败，就会哇哇大哭，直到爷爷来帮弟弟，弟弟才会破涕为笑。（弟弟一旦和小徐争抢失败，就会哇哇大哭，直到爷爷来帮弟弟，弟弟才会止住哭声。）
要是就造句四年级上册
【通俗文案类】
1、要是能认真复习，考试就能考得好的成绩了。
2、我要是早点起床，就能准时赶到学校上课了。
3、要是在春天播种，秋天就能收获。
4、要是我没去参加会议，就是有事正在忙，一时走不开。
5、要是你珍惜这些玩具，就把它们收拾好，不要乱丢。
6、要是这台电脑还不降价，我就得向朋友借钱来买它了。
7、要是考试考好了妈妈就能高兴了。
8、要是一会下雨，出门就得带伞了。
9、要是我考前有准备好，那我就不会考不好了。
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