给即将高考的孩子送一段祝福语，你会说些什么

感谢邀请！

端午情浓，为高考壮行！道阻且长，请同学努力！

又是一年高考季！明天高考，恰逢中国传统节日——端午节，对考生和家长来说，这个节日，更像是给孩子一起过的成人礼！

我想说的是，高考代表人生的一个节点，但不是人生的全部。人生的路很长，经历的风景更是丰富～，高考是我们经历的一次很重要的一出“风景”！高考更多的在人的心理素质，让同学们继续成长。人生路很漫长，无论是过去的过不去的，时间都会让他过去，不念过去，不畏将来，才应该是同学们应有的姿态。走在人生路的过程中，享受每一处风景 ，不负青春，不负自己，充满自信的，大步走下去！

我是河南焦作云台红豆杉，关注我，分享旅途，为学子加油！

用什么方法告诉孩子要读书

其实最直观的方式就是让孩子去体验劳动的苦。

因为只有他体验了劳动的苦，才能珍惜读书的甜。

在这里给大家讲一个故事：我们群里有一个宝妈，她的孩子才上一年级，但是这个孩子不仅读书好，而且会利用周六周末的时间去体验生活，帮助别人打零工，赚取零花钱。

当这个宝妈讲出这个故事的时候，大家非常诧异，因为大家都觉得孩子们就应该读书，不应该去体验生活的艰辛。

因为真的太苦了，之前他的孩子，也是不太喜欢读书，在她的引导下，她认识了一个卖菜的大姐，然后就跟孩子说在这里帮一天忙，可以挣点钱，没想到孩子答应了。

第二天，孩子如约而至，其实，孩子在卖菜的过程中遇到了很多困难，她都看到了，但是她没帮忙。

恰恰是因为孩子这次的学习，让孩子对读书有了更深的认知。

只有好好读书，才能改变命运！

还有一种方式就是如果你身边有那种特别优秀或者是留学归来的这些朋友，你可以让孩子跟他们进行交流和沟通。

因为他们本身就很优秀，孩子们跟他们交流的时候，能从他们身上看到闪光点，或者说，孩子其实更愿意跟优秀的人来学习。

这种方式也可以让孩子更喜欢读书。

余琪告诉孩子，为什么要读书不如让孩子亲身体验？如果不读书会有什么样的后果？

有句话说的好感同身受，其实只有身受了才能感同，只有孩子知道了，如果不经过学习的苦，一定要吃劳动的苦，那么它一定会好好学习，好好读书。

如何让孩子有效的背诵唐诗宋词

1.诵读诗词需要对韵律有感觉

从儿歌开始找韵律。很多妈妈从孩子刚能说完整的话就开始读诗词，实际上是不可取的，孩子对古诗词涉及的词汇很生疏，对诗词不知不解，只是鹦鹉学舌般地去说，记忆的难度大，容易挫伤孩子学习的积极性。而儿歌接近生活又朗朗上口，孩子很容易接受，适宜培养孩子的韵律感。

坚持到孩子三岁半左右，就基本有了对韵律的感觉。

2.诵读诗词前要对诗词进行筛选。

记得我五年级时因为听说“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”便吵着爸爸给我买了《唐诗三百首》，背了没十首就丧失了背下去的兴趣，这一页页的都是长+难。

所以当儿子开始背诗时，我选择了简单易懂的诗词，以五言开始，从生活接触的事和物开始；再七言，以后再背一些稍长的如《游子吟》《长歌行》等。现在还清晰地记着，儿子诵读第一首诗的情景——

我和儿子在村里的小河边玩，正巧看见几只白鹅在水里嬉戏，它们伸长脖子叫，轻松的划水，潜水，追逐……儿子兴奋地大叫：鹅！鹅！使劲地拽我的衣服，“看呀，它在嘎嘎叫，瓜子划水好有趣……”这时，想起了《咏鹅》，便说了出来，他表示跟着我一起念，三遍之后便能背出来了。这是触景生“诵”吧。

以后，我带他出去时会找适宜的地方诵适合的诗，比如《梅花》《元日》等。

当然，不是所有的诗都能找到适合的场景的，这时，我们可试着画出来，此画此景同样能调出诗意。比如《池上》。

3.拟定诵读时间表，对时间，数量有明确控制。

诵读诗词是一个长期的过程，重在坚持，轻易不要改变计划，即使真的有一天漏读，第二天也要补回来，“逼”孩子坚持下去。

诵读诗词的目的是培养孩子对美的感知，提升孩子的内在素养，使孩子成为像董卿一样的气质美女。

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