本文目录
- 孩子需要做智力测试吗
- 你觉得我们有必要测智商吗
- 智商测试真的准确吗大多数测试完全可以靠练习得到提升
- 求职时做的那些智商测评性格测评真的有用吗
- 孩子今年10岁读二年级不会写字算数，老师建议我带他去做鉴定是否脑残疾，请问可以吗
- 智商测试是骗人的吗
- 孩子学习不努力，学校班主任要求家长办智障儿童证明，但是孩子没智障，作为家长该怎么办
- 带10个月的孩子去医院儿保，医生让做什么智力测试，有必要吗
- 要求孩子做IQ测试，否则不能参加考试智商真的决定孩子成绩吗
孩子需要做智力测试吗
+ 智力测试对于成年人来说可能会在某个智力测试网站上做几道题，最后得出了结果。但是这些题的权威性性我们就无从说起。
据统计智力超长和智力发育迟缓的儿童占全部儿童的10%不到，也就是说90%的儿童的智力属于正常人的范畴之内，孩子正处在一个快速成长的时期，对于未来的一切都充满者未知数。孩子做智力测试需要父母和老师们抱有什么样的心态：
1、如果孩子平时在家里、学校表现出来的和其他孩子有很大的差异，为了孩子以后的发展给孩子做智力测试对孩子还是有一定的帮助的，可以根据孩子的测试结果作为孩子以后的教育的根据，可以明确的知道孩子在那些地方不足，家长和老师也会重点培养孩子不足的地方，能使孩子全面成长。
2、在每个父母眼里自己的孩子都是完美的，孩子从小表现出来的优秀的方面，在父母看来可能就会与众不同。孩子从小聪明伶俐、乖巧可爱是孩子共有的特性。如果根据这个父母带着孩子做智力测试，如果结果与预期的有些差距，结果可能会让人大失所望，打击会不可避免的。
未知才能创造更多的可能，建议让每个优秀的孩子继续优秀下去。
你觉得我们有必要测智商吗
测试最主要的应用场景有两个，一个是对相关病人的治疗和复健提供帮助，另外一个是用于甄别特异人群，也就是用于判断某些人的智力是否明显低于或者高于正常值。
除非你感觉自己的孩子智力发育明显要低于同龄的孩子，或者发现自己的孩子在某些方面（特别是数学，记忆力方面）要明显超出同龄人的情况下，进行智力测试才是有意义的。
除非你确实有钱有闲，又好奇心十足，否则就没有必要浪费钱去那些专业的测试机构给你的孩子测试智力（天赋异禀者除外）。至于网络上的那些智力测试题?娱乐一下就好，千万别当真！！
智商测试真的准确吗大多数测试完全可以靠练习得到提升
十多年前我做过智商测试。因为我总觉得自己女儿成绩不该那么差，所以我自己做过三次国际标准测试，大概在130到134之间。然后鼓励女儿测试，结果她在138到140之间。
但是我女儿并不优秀，不仅不优秀而且还脾气不好。所以我也不太相信智商这玩意儿。
这次头条广告栏里又出现智商测试。闲来无事，我给了9.8元，测试结果132。
有一点非常肯定，就是我的智商测试分数千年不变。说我打败了同龄96%的人。这个我相信，因为我上世纪八十年初高考就读的985，智商符合我升学条件。
为什么我女儿140却那么平庸？我才想起一件事情，因为我参加高考的时候，英语才50分满分且做参考。
我进大学的时候，同班同学还有才学A、B、C的。虽然当时我比他们英语好点点，但是人家都移民美国二十多年了。
智商确实不能决定一切，尤其不能决定你是否成功。我建议没事，别去测那玩意儿。分数高了，你会飘飘然；分数低了，你又会丧失进去精神。
求职时做的那些智商测评性格测评真的有用吗
有一定参考价值。
1、可以看看智力水平。有一些测评比如逻辑能力，这些题目很像公务员的考试题目，有些岗位的招聘可以用来检测一下智力水平。总体来说，这类题目做的好一般智商肯定不错，但做的差的也不一定说那么笨。得看什么岗位，比如咨询顾问就肯定要分数高点，其他岗位倒未必；
2、可以对个性做一定对评定。大部分现在用的问卷是基于MBTI测试，按照不同维度对一个人综合特征作出评定。但这个其实有不准之处，很难说百分之百看出一个人完整的性格特征。以前公司通过这个招到一个北邮的研究生，各方面很优秀，但最后发现此人很极端，离职也是动刀动武。所以这类测评意义不大。
3、测评能比较精确对人显性特征进行评估。实际上，有经验的面试官通过结构化的技巧，对面试人员显性特征也可以比较准确掌握。难的是怎么挖掘到隐性特征，这个测评是一种手段，还应该结合更多手段进行。但不管多么科学，完全做到评估无误也不太可能。
谢谢邀请。欢迎各位交流。
孩子今年10岁读二年级不会写字算数，老师建议我带他去做鉴定是否脑残疾，请问可以吗
我原来的同事有个孩子，是个小男孩儿，长的也不错，平时说话聊天也都挺正常的，就是学习不好，回回倒数第一，为此他妈没少挨老师训，这孩子也没少挨打，上四年级的时候换了新的班主任，这个老师教了一段时间就把孩子妈妈找去了，也是让她带孩子去医院检查一下，她说感觉这孩子智商有问题，好像是记不住东西，她妈一开始很愤怒，还和老师吵了一架，说老师拿她家孩子当傻子看了，但是她冷静了一段时间后真的带孩子去医院检查了，那时候CT刚刚有，她给孩子做了CT检查，结果好像是小脑和前额发育不良，记忆力那块有损伤，她当时说咱们正常人的大脑会有很多沟壑，而她儿子的大脑有些地方是平的，所以这孩子根本就记不住和书本有关的东西，当时我们也没好意思多问，反正大概意思就是说这孩子不是学习的料了，她情绪低落了好长一段时间，有的时候会自己偷偷流泪，那孩子小学毕业就不上学了，后来听说好像去哪打工了，具体情况也不清楚，我只是记得还会有这样的病症，说这些就是想让你知道，如果老师觉得你的孩子有问题了，你最好还是带着孩子去医院检查一下，没啥事儿不是更好吗？但是千万别误解了老师的意思，她应该真的是为了孩子好。
智商测试是骗人的吗
有一定道理，但不能完全相信。无论什么新的理论，多数涵盖了大多数数据，对于儿童智商定论太早。事物对于儿童来说，是渐渐认识并理解掌握，有的需要时间积累，没有时间，单纯在某一时段，对儿童智商定论，不完全可信。
孩子学习不努力，学校班主任要求家长办智障儿童证明，但是孩子没智障，作为家长该怎么办
先分享我班里一个学生的实际情况，再回答题主所说的问题。
我现在教二年级。去年招收了一个学生，现在没有学前考试，只要是本学区片的孩子，凭户口本，房产证就能入学。接收新生那天，家长也多，孩子也多，也没有看出来这孩子有啥不一样。
（图片来源于网络，请不要对号入座）
后来发新书，发到他那里，他不像其它小孩子那样开心，而是把头给扭过去，等我走到别处发书，听到“啪”的一声，扭头一看，他把书扔地上了，我就走过去给他捡起来，告诉他，这是发给他的新书，喜欢吗？他把头扭向墙壁，不看我，我还觉得不会是这孩子内向胆小吧！我走开后，他又把书推到地上，我就让挨着他的孩子，把书给他装在书包里了。
一年级的小学生刚来学校啥都不知道，我带领他们去认男女厕所，告诉他们不要进错。大课间有老师就领着一个学生进来了，说在走廊里撒尿，老师一喊，他吓得撒腿就跑，老师给揪住带办公室里，叫老师认认哪个班的学生。我一看就是那男孩子，裤
