五年级下册语文课文的古诗文有:《牧童》 《舟过安仁》 《清平乐·村居》
1、《牧童》 作者:吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句,收录于 ?《全唐诗》中。
这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图,反映了牧童生活的恬静与闲适。表达了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。
2、《舟过安仁》 作者:杨万里(宋代诗人)
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
《舟过安仁》是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句。
这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为,其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。
3、《清平乐·村居》 作者:辛弃疾(宋代诗人)
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪??
中儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
《清平乐》(qīng píng yuè),词牌名,又名《清平乐令》、《醉东风》、《忆萝月》,为宋词常用词牌。晏殊,晏几道,黄庭坚,辛弃疾等著名词人均用过此调,其中晏几道尤多。
拓展资料:
本套丛书包括小学一至六年经语文、数学各12册。概括起来,丛书具有以下特色:
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二、科学性。丛书严格遵照新课标的要求,遵循少年儿童的认知规律,着眼提高能力,能于探究学习、创新教育,依次编写了基顾篇、应试篇、课外篇,通过同步滚动式训练,实现了能力层次递进的目标。
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百度百科-小学五年级语文下
《桥》是谈歌的一篇微型小说。作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。课文情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富韵味。在表达方法上很有特色。学习这篇课文的目的,一是引导学生在感人的故事中受到情感的熏陶和感染,体会作者表达的思想感情;二是帮助学生在读书思考中领悟作者的表达方法参考资料:人教版第十册《桥》教学实录
人教版五年级下册语文第一单元多音字、近义词、反义词如下:
多音字:好、干、行、勒、载、长、薄、分
近义词:勾勒—勾画 乐趣—情趣 ?疾驰—飞驰 ?惊叹—惊讶 ? 迂回—盘绕? ?清鲜—清新? 洒脱—潇洒 回味—回顾 ? 典雅—优雅 ? 矗立—耸立? 隐约—模糊 ? 矗立—屹立 ? 欢腾—欢跃 ?思路—思绪?
清晰—清楚? 界限—分界? ? 分辩—争辩? ? 表白—表明? ? 严肃—严格 ?软弱—脆弱? ? 沉思—深思 ? 分外—特别、异常 ? 轮番—轮流 ? 栩栩如生—活灵活现? ? 五彩缤纷——色彩斑斓
反义词:清鲜—浑浊? ? 静寂—热闹? ? 团结—分裂? ? ?亲热—冷淡? ? ?拘束—洒脱? ? ? 羞涩—大方? ? ?软弱—坚强 ? 清晰—模糊 ? ?稀薄—稠密
扩展资料:
人教版语文五年级下册其他单元近义词、反义词、多音字
第二单元:
多音字:剥、乐、亡(wú)嚼、磨、和、晃、结、角、转、发
近义词:交错—交叉 ?情趣—有趣 ?清脆—清亮 ? 寂寞—孤单 悦耳—好听 侵犯—侵略 ?闪烁—闪耀
?随意—随便 ?健康—安康 马马虎虎—随随便便?当众—当面 ?轻松—轻盈 ?迷恋—痴迷 ?妨碍—阻碍
?澄澈—清澈? 绞尽脑汁—费尽心思
反义词:交错—平行 ?寂寞—热闹 ?黑暗—光明 ?健康—患病 漂亮—丑陋??随意—拘谨 ?轻盈—笨重 ?澄澈—浑浊
第三单元:
多音字:盛、待、难
近义词:甜美—香甜 ?柔软—柔弱 ?聪惠—聪明 ?强盛—强大 ?严肃—严厉??吩咐—嘱咐 ? 猛烈—剧烈 ?纯洁—纯真? 方便—便利 ?浓厚—深厚??笑嘻嘻—笑眯眯 小心翼翼—战战兢兢 ? 若无其事—泰然自若??
反义词:甜美—苦涩 ?遥远—附近 ?聪惠—愚蠢 ?强盛—衰弱 ?侮辱—尊重? 猛烈—柔和 ?纯洁—肮脏 ?方便—麻烦 ?浓厚—淡薄 小心翼翼—粗心大意? 若无其事—六神无主 安居乐业—流离失所 ? 面不改色——惊慌失措
第四单元:
多音字:担、空、血、作、禁、似、咽、当、没、吭、簸
近义词:唯一—独一 ?崎岖—坎坷 ?刚强—刚毅、坚强、顽强 ?弥漫—充满??饱满—丰满 ?喜出望外—大喜过望 ?无边无涯—无边无际 ?乱哄哄—闹哄哄??拥戴—拥护 ?沙哑—嘶哑 ?咆哮—怒吼 ?爽快—直爽 ?执著—固执? ? ?援助—支援 ?艰巨——艰难
反义词:唯一许多 ? 崎岖—平坦 ? 刚强—脆弱、软弱、懦弱 ? ? 饱满—干瘪??粗糙—精细 ?衰弱—强盛 ?沙哑—清脆 ?咆哮—呢喃 ?爽快—扭捏? ? ?援助—掠夺? ? 势不可当—一触即溃 ? 喜出望外—大失所望
第五单元:
多音字:削、着、大、饮、都、折、挑、应
近义词:商议—商量 ? 胆怯—害怕 ? 推辞—推却 ?轻易—随便 ?探听—打听??疑惑—迷惑 ?吩咐—嘱咐 ?晌午—上午 ?恰好—刚好 ?耻笑—嘲笑? ??开辟—开拓 顽劣—顽皮 ?丛杂—杂乱 ?力倦神疲—筋疲力尽 喜不自胜—欣喜若狂 ?同心协力—齐心协力??
反义词:胆怯—勇敢 ? 拒绝—接受 ?轻易—艰难 ?疑惑—相信 ? 耻笑—赞美?顽劣——优良
第六单元:
多音字:差、
近义词:憧憬——向往 ?沉迷——痴迷 ?束缚——约束
反义词:束缚——解放 ?治理——管理 ?赐予——给予 ?浏览——阅读
第七单元:
多音字:屏、浆、露、兴
近义词:登时—立刻 ?
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