本文目录
- 当前十分流行的大学生假期下乡支教对当地教育切实做出了什么帮助
- 暑期，大学生应不应该去乡村支教
- 如果你暑期三下乡是支教类，那么你会选择去同一个地方支教吗
- 暑期决定去短期支教，决定给小学生讲历史，该讲些什么好
- 大学生暑期下乡支教，你支持吗
- 大学生在假期去支教，当地的学生不放假吗
当前十分流行的大学生假期下乡支教对当地教育切实做出了什么帮助
首先，我要向支教大学生致敬！我弟弟是师范学校毕业的，当初他说要去下乡支教，家人是全体反对，此事也不了了之，去支教都是苦寒之地，要经受恶劣的环境考验，并非每个大学生都有勇气的，愿意去并坚持下来的大学生都是值得我们敬佩的。大学生下乡支教是很有意义的事情.对偏远地区的孩子来讲,对渴望知识的孩子来讲.是希望和阳光!
农村教育资源和设施是比较落后的，很多教师是代课老师，让大学生深入农村，来了解一下农村，对自己的学习是有好处的，能锻炼自己，开阔视野的。
一、可以为小学生提供更丰富的师资力量。支教活动的孩子们，一般都是山区里的，他们这些孩子对外面的世界了解的比较少，没有接触过，他们在学校里学到的知识有限，所以支教老师是大学生，接受过高等的教育，学的文化知识比较广，他们来自不同的地方，经历了不同的人生，他们有能力去教这些山区的孩子们，让孩子们去认识一下这个世界。农村孩子的心灵纯洁的像一张白纸，支教老师对孩子们的影响是很大的，你对他们特殊的教育方式，他们会非常感兴趣的。
二、锻炼自己。现在的大学生都没有吃过什么苦头，从小娇生惯养的，衣来伸手饭来张口的在家里什么也不会做，缺乏生活自立能力，他们需要去磨练，支教不光在课堂上讲课，还要去孩子的家里见家长，四处家访，这能锻炼支教老师的体力、毅力和社会交际能力。
山区的孩子们需要支教老师，去学校里为他们开拓视野，让孩子们通过老师能够多了解外面的信息，让他们更快乐的茁壮成长。
暑期，大学生应不应该去乡村支教
这个问题要一分为二来看：
从大学生角度来说，应该！可以丰富阅历，对以后的工作、生活都有积极的影响（前提是用心去做）
从贫困地区的角度来看，别来，千万别来！大学生放暑假，山里的孩子也放暑假，你支哪门子教？要知道很多贫困山区的老百姓仍然是过着土里刨食的生活，七八岁的小孩子能顶半个劳动力，暑假孩子们很忙的，为了帮你们镀金，放弃自己家的农活去陪着你们，听你们讲他们听不懂的课，羡慕你们光鲜的衣服和优越的条件，考虑过孩子们的心里感受吗？作为一名在大凉山两年的志愿者我很负责任的告诉你们，当地百姓、基层干部、长期的支教老师讨厌所谓的暑期支教，甚至是厌恶！
如果真有心，可以以暑期社会实践的方式来贫困地区，可以走村串户了解他们的生活现状和需求，回去后写成一份调查报告，与学校、团体一起配合相关部门帮他们解决一些实际困难，为脱贫攻坚工作尽一份力量！
如果你暑期三下乡是支教类，那么你会选择去同一个地方支教吗
回到去过的地方，熟悉的环境和熟悉的孩子可能还有熟悉的同事，这些都会让的此次支教变得自然放松，可以很顺利的展开教学工作。而去新的地方支教，将要面对新的问题新的考验，但重要的是可以把你的知识带给更多不同的孩子，体验新的环境。最后的选择，还是要看你想见到什么人想完成什么事。不管去哪里支教，只要全心全意去付出了，那就是有意义的。
暑期决定去短期支教，决定给小学生讲历史，该讲些什么好
最好是讲一些我们中国5千年的历史，还有就是讲一下中国的传统美德！再就是讲一下一些历史人物故事！
讲5千年历史，主要是为了告诉孩子们，我们这个国家，我们的民族，是世界上四大文明古国中唯一没有断了的国家！我们的国家跟民族有自己优秀的文化，有自己的文字，更是在每一次外来侵略时，能够一致对外，保护和守护我们的国家！让大家能够记住我们的辉煌历史，从小树立国家观念，为了我们的国家而奋斗！
讲中国传统美德是要告诉孩子们，这是我们中华民族的瑰宝！传统美德不仅要靠我们更要靠他们这些小孩子来传承，让我们的国家我们的民族焕发更大的风采在世界舞台上！
讲历史人物是要告诉孩子们，要像这些英雄人物学习，学习他们的民族精神，学习他们对学习的钻研，学习他们孝敬长辈，尊重师长！
这些都是我们在教育小孩子们时要传达的！这个时代终将是他们这一代的，他们就是我们当我们的明天！
大学生暑期下乡支教，你支持吗
一直以来都是支教者在发声，我们来听听被支教学生的心声！
几年前做过田野调查，在南方一个边远的山区采访过一群小朋友，他们看法让我改变了对大学生短时支教的看法。
我把他们的看法重新整理了下，大致表达了以下的意思：
别逗了，你们是来支教的？我们课业掌握程度你们知多少，认真研究教学方案了吗？给我们做了动态评估和后续跟踪了吗？没有这一点专业精神，真别来了！我们不稀罕！谁不知道你们就是来走过场，玩体验的。你们倒好，玩玩游戏，唱唱歌，画画图，再讲几个段子，逗得大家前仰后翻，然后挥挥衣袖不带走一片云彩，留我们在村头口趋之若鹜。你们短短一个月内满腔热血，我们也被你们的激情感染得热血沸腾，但这和那传销早会有什么区别？热闹退却之后，只剩下无限的空虚和寂寞，甚至让我们对自己的人生和生活产生巨大的困惑和怀疑，短短的时间内把我们的期待和情绪捧得如此高涨，又在你们匆匆离开之时被摔得如此痛彻心扉。我敢打赌，回头你们还意犹未尽地消费这段经历和我们的苦难，写几篇鸡汤文章，把自己感动得稀里哗啦，再发表在校刊上边，顺带挣几个综合素质分。如此低成本的事情，怪不得来的时候如此欢畅，离开的时候又可以如此决绝，一副【我也只能帮你们到这里了，不带一点功和名哦】。如果真想扎根支教，我们感恩涕零，如若只是想玩玩，对不起，非诚勿扰！大学生在假期去支教，当地的学生不放假吗
学校放假是统一的，也是规定，从幼儿园到大学都是如此。既然放假那么假期去支教，当地的学生是否全部继续上课呢？
我们来看看支教这件事，其实自从有支教这一想法，就是想让山区贫困学生能够学习到更多的知识，增加更多的认知，随着时间的推移，发现支教也是一把双刃剑，做的好利人利己，做不好伤人伤己，为什么这么说呢？
支教时间有限，这说明学生能学习到的知识并不是系统化的，有的支教的大学生在支教所在地就停留三五天，有的停留十天，在短时间内，能有多少多少知识能被孩子们吸收的。再者支教的大学生也不是正式的教师，教学水平如何，又决定了他们能够把知识点传授到何种程度。
对于当地的学生来说，本身就出于比较贫困地区，那么节假日孩子们一般会做一些家务活或能力所能及的活，这个时候支教教师过来了，或多或少影响孩子节假日正常的安排。
鉴于以上种种，如果大学生去支教为的只是在自己的简历上面加点社会经历，那么这样的支教就没什么意义了。本人更多的是希望支教的意义是真正能够给孩子带去快乐和知识。
大学生在假期去支教，当地的学生肯定会放假，这是个不争的事实，但是孩子们愿意放弃假期，为的就是能够学习到更多知识。
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